贏在起跑點的輸家
朋友夫婦是一對盡責的父母，平日忙出忙入送子女去補習社、才藝班等，連暑假亦復如是，父母望子成龍心切可見一斑。他們最受影響的一句說話是：“不要輸在起跑點上，要贏在起跑點上！”一句動人的廣吿詞，除令人自願奉上金錢外，還眞令人對是非的判斷產生偏差。 雖然大家對“龜兔賽跑”的故事已是耳熟能詳，父母甚至經常用作敎育子女的經典故事。然而，在“龜兔賽跑”的故事中，烏龜是輸在起跑點上的，但最後卻贏得比賽。輸與贏的核心問題，從來都不是在起跑點上，而是持續力和轉折點的問題。如果一件事重複地做，就會變成專家；專家愉快地重複做，就會變成贏家。問題是：你會日積月累、不論報酬地去努力做嗎？甚至未成為專家前，被身邊的人取笑是傻子時，你仍會堅持努力做嗎？成功前的寂寞和痛苦，你能忍受嗎？再者，人生一開始就是在不同的起跑點，有人出生就富貴，有人卻貧窮；有人比較聰明、有人較為呆板……等。所以，是否有成就，不是贏在起跑點上，是贏在持續力和轉折點上！當有困難挫折時能夠克服它、超越它；當心靈受傷害時，能夠忍受它、撫慰它；假如有人窮一生之力，忍受所有的痛苦和寂寞去做同一件事，想不成功也很難！這些都是性格特質，不是父母付錢送小孩去補習社、才藝班能學到的。 另外，從發展的角度來看，大家可能有聽過“揠苗助長”的成語，而且我們都能明白這樣做的後果。但大多人只是嘴巴上講講而已，實際生活中卻不能以此為鑑。我們只有做符合孩子成長規律的事，才可以令其喜歡學而且學得快。但是，現在的幼稚園學生都在學一堆根本不應該在幼兒階段學的課程，要拿筆寫字，寫不好還會被駡，這不是揠苗助長嗎？孩子的能力、發育都未達這一階段，硬是逼，結果是可以讓他們學懂，但不是他們所喜歡做的事；沒有快樂的學習，是很難持久的。 若果讓孩子的能力發展至具備學習的條件才開始學，在相應的階段做相應的事情，是很容易並很快樂地就學會的，根本不用擔心他們會學不懂。表面上，似乎學得較遲，但是他們的想像力和思考能力沒有被破壞，能主動接受知識而非被動接受，能具有主動思考的習慣而非人云亦云之輩。這樣在以後的日子，他們不需要強迫就能自願學習，而且想停也停不下來，因為樂在其中！ 最後，請被廣吿語影響的父母深思：廣吿說要讓你的小孩贏在起跑點上，卻沒有吿訴你，贏在起跑點上，卻輸在半途，最後在終點只有陪人笑的份！這是否又是你的初衷呢？
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