培養怪獸的家長

綿羊

曾慶彬

培養怪獸的家長     現代人為追求自我生活品質，家庭子女數多為一個起兩個止，不願多生。在少子化影響下，孩子成了掌上明珠，家長則大嘆孩子難敎！     敎育孩子的確不是簡單的事情，社會物質誘惑甚大，道德觀亦不再是非明確、正邪對立，養而不敎，恐怕只是令這世界多增幾頭“大怪獸”了。但問題是：到底孩子應該何時敎？又該怎麼敎呢？     古有明訓：“三歲定八十”，也就是說孩子不是長大後才開始敎，而應從出生就該認眞敎育了（甚至自懷孕開始，母親即應控制自己情緖和舉止以作胎敎）。但如今的普遍社會現象是，從嬰幼兒期就開始捨不得看孩子皺眉、捨不得讓他哭、捨不得看他捶胸頓足、捨不得讓他稍稍等候。孩子想要甚麼，寵愛他的家人就馬上滿足他的願望，甚至孩子沒要求的也自動補足。慢慢地，聰明的小孩就意識到自己才是操縱家裡運作的“一家之主”。只要有人敢不順從他的需求，他就大哭大鬧，趴在地上捶着自己的小手，利用父母家人心軟的弱點，迫使不肯乖乖聽話的長輩馬上就範。就這樣在捨不得、不捨得中，錯失了敎養孩子的黃金時間，等到家長察覺不敎不行時，在親子權力拉鋸戰已失先機，輸了一大半，事倍功半，得花好大的氣力才能糾正！     眞的很可惜！其實，嬰兒期正是開始培育EQ、建構前額葉最好最簡易的起點，如果因為愛孩子而凡事順着他的要求，反而會讓孩子無法發展自我控制能力。美國史丹福大學有個著名的實驗，硏究四歲大的孩子是否能克制自己想馬上吃棉花糖的衝動。有些孩子為了二十分鐘後可以多得一個棉花糖，而願意耐心等候。二十年後追蹤硏究發現，在四歲時能想辦法撑過二十分鐘等待時間的孩子，比禁不起誘惑馬上吃棉花糖的孩子，在學習表現上來得較好，比較懂得與人相處，也更能處理壓力所帶來的困擾。其關鍵在於是否願意為長遠美好的目標，而暫時擱置目前享樂的自我控制力。     另外的一個最大諷刺，就是越有錢的家庭，小孩受着越差的家庭敎育。因為父母都沒有時間陪伴，將他交給工人照顧。請家有“小怪獸”的家長醒醒吧！敎養孩子沒有奇蹟，你想有收穫，先要學習怎麼栽培。     因為你當孩子是予取予求的“怪獸”般縱容他，你又怎麼能希望他長大變成天使呢？認眞地檢視你的敎養模式，別再為了捨不得，別再為了貪方便，而犧牲了孩子自我控制的能力，變成人見人頭痛的“大怪獸”。