[澳門新聞] 四高校聯招複雜仍須商議

didi

四高校聯招複雜仍須商議 本報記者 樊越欣 報道

青年對聯考的疑問仍然多 四高校已就聯考討論整整一年，師生均期望有更多細節公佈。（資料圖片）

高教辦校方有共識　   妥善完備才出台     四高校聯招複雜仍須商議     早前有消息透露本澳四所高等院校正商議建立聯招考試制度，科技大學常務副校長張曙光昨日表示，四校已經過一年時間的磋商，就考試科目等已達成共識，但由於牽涉技術問題較為複雜，就考試大綱、考卷設計、錄取方式、制度正式執行的時間等各項問題均仍須商議。     高校贊成促公平     出席時事節目“澳門論壇”的張曙光贊成澳門高校推聯考制度，認為可減輕學生負擔，對學校也有相對較公平、穩定的收生標準，長遠有助高校與中學之間在知識銜接、更新換代方面更好的互動。他透露與澳大、理工、旅院三校已經過一年時間的商討，就其中不少問題已經達成共識，但對於考試內容、時間表等仍需商議。由於澳門教育制度和私校多元不一，聯招牽涉的技術層面複雜，必須細緻考慮安排，高教辦及各校都有共識，要做到妥善完備才推出。     考生疑優勢難顯     論壇上有學生關心來自英文或中文學校的考生，如果在聯招考試中都考相同難度的中、英兩科，各自的優勢如何體現？也有青年指出，如何將聯招考試內容與現正制訂的各教育階段基本學習要求相匹配，以防學習內容和大學入學試不一致，師生要同時應付兩者而疲於奔命？又如何防止學生為聯考而專攻試題庫，忽略其他多元發展？     校長盼多元評核     身兼中華教育會副理事長的菜農子弟學校校長王國英反對將聽、說、讀、寫、背誦等作為聯招考試的考核內容，認為應仿效PISA測試等以測試批判和解難能力為先。同時，除了聯招成績外，將高三年級的學習成績、社會服務時間等列入錄取條件，總之以多元評核的手段作為依歸。他呼籲當局、高校制訂相關考試制度時應廣泛諮詢用家的意見，尋求家長、學生、校長、教師的共識。     學者稱有助減壓     理工學院公共行政課程副教授陳卓華贊成聯招考試有助減輕壓力，也希望做到更公平、客觀地考核學生各方面的能力，建議聯招的高校盡快公佈考試大綱，讓師生準備適應。除了中、英、數、葡四科，對於部分需要特別技能要求的專業，應設立另外的評核機制。     團體指增客觀性     代表新青協青年事務關注組的副召集人劉佐春指出，過往一直缺乏客觀標準檢視澳門學生的水平，結果是政府、學校缺乏分析資料，學生也沒有自我評價的準則。高校聯招雖然未必全澳學生都會參與，也無法輕易探出一般考試的弊病，但考試成績是最能反映水平的一項客觀標準，長遠應從擴大適用範圍和增加考生的參與度以增加其客觀性。     本報記者  樊越欣  報道